コロナ禍で子供の勉強とどう向き合うのか ―― 中学受験との向き合い方

緊急事態宣言が全国的に解除され、徐々に日常に近い生活を取り戻そうとする動きが広まっています。しかし、まだ学校の授業も、塾のカリキュラムも流動的な状況です。わが子の将来を案じる親御さんが多いかもしれません。誰も経験したことのない状況下で、子供の自宅学習を親はどこまで管理すべきなのか、これから中学受験とどう向き合うのか。ここで一度、考えてみましょう。

親は学校や塾の先生の代わり？

このコロナ禍の影響で、子供の自宅学習をフォローしていた方が多いと思います。親はどこまでフォローすべきなのでしょうか。まず意識してほしいのは、親御さんは学校や塾の先生の代わりをしなくてもいいということ。そのうえで大切になってくるのは、観察・記録・対話です。

親目線の気づきを子供に伝える

まずは、さまざまな科目・単元の勉強をしているときに、お子さんがどんな目つき・顔つきで取り組んでいるのか、どれくらい集中しているのかを、観察してほしいです。そのうえで「漢字の勉強では、漢字の成り立ちを自主的に漢和辞典で調べている様子だった」「計算問題はウトウトしながらやっていた」という形で、簡単に記録を残してみてください。

そして、できれば毎日、難しければ週に一度、それを踏まえて親子で対話の時間を設けましょう。その際は記録をもとに不出来を責めるのではなく、対等な立場で語り合うことが大事です。