数量感覚を家庭で育みたい！ 遊びや買い物を利用して楽しみながら算数を得意にする

算数の先生は算数が苦手な子供に対して「君は数量感覚が身についていない」と言うこともあります。しかし「数量感覚（数感覚・数の感覚）」という言葉は漠然としているため、子供本人だけでなく、多くの保護者もどうすればこの感覚を育めるのかがわかりません。今回は「数量感覚」とは何かを解説し、この感覚を鍛えるために家庭でできることを紹介します。

「数量感覚」とは何なのだろう？

「数量感覚（数感覚・数の感覚）」とは何かを明らかにしたうえで、この感覚が身についていないとどうなるのかを解説します。

「数量感覚」の定義は人によって違う

「数量感覚（数感覚・数の感覚）」の定義は発言者によってバラバラです。塾講師などが口にする「数量感覚」について整理すると、概ね次の3つの感覚を意味しているようです。

【1】～【3】の感覚は、子供によっては自然と身につくこともあります。しかし、そうならない子供も多いため、大人が上手く誘導して身につけさせる必要があります。

いつまでも数量感覚が身につかない子供に対して、保護者がイライラしてはいけません。時間をかけて楽しく、丁寧に教えていくことが大切です。

「数量感覚が身についていない」とは？

数量感覚が身についていない子供の特徴を【1】～【3】の感覚に分類して整理してみましょう。

【1】の感覚が身についていないと、30×1.5＝4.5のような計算ミスをします。「30を1.5倍したら、30よりも大きな数になるはずだ」と判断できないことから生じるミスです。