勉強に必要な時間管理のしかた ―― 中学受験との向き合い方

中学受験ノウハウ連載中学受験との向き合い方

専門家・プロ

2019年6月14日やまかわ

首都圏の一部では、4人に1人の小学生が挑戦するともいわれる中学受験。子供の受験に親はどう向き合えばよいのでしょうか。この連載では、『中学受験は挑戦したほうが100倍子供のためになる理由』の著者である、田中純先生に中学受験との向き合い方をテーマにさまざまな話を伺います。

前回は、勉強に向き合う子供に親はどう接するべきかについて解説しました。今回は中学受験における時間管理について⽥中先⽣に伺います。

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勉強の時間管理の重要性

何度でも繰り返しますが、中学受験は目的ではなく手段です。中学受験を使って生き抜く力を養うのです。私たちの寿命は有限です。有限な持ち時間をどう管理していくかを中学受験という練習の場を使って学んでほしいと思います。

受験本番までの時間は、どの受験生であっても限られているもの。有限の時間の使い方が結果に影響します。そのためには「1日○時間勉強する」という日単位の時間管理だけでなく、週・月・年単位で勉強時間を考えていく必要があります。

たとえば「4時間勉強するつもりが今日は3時間しか勉強できなかった……」という場合は、週単位の勉強時間のスケールのなかで、未消化の時間をほかの日に組み込んでいけばいいんです。

このように時間のスケールを変えて計画を考え直すことも、人生に大切な「時間を管理するスキル」のひとつです。必ず将来役に立つでしょう。「人生100年時代」といわれる昨今、およそ24時間×365日×100が人間の「持ち時間」です。

では、子供自身が勉強の時間を管理できるようになるためには、どうするべきなのでしょうか。次にその方法と、親の対応をお伝えします。

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