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［読者質問に回答］塾の同級生との距離感

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移動時間、お昼休み、ホッとひと息をついたスキマの時間に。読者からの質問を中心に、お子さまの中学受験をサポートするための、ちょっとしたメソッドを、教育・受験指導専門家の西村創さんが音声＆ミニコラムでお伝えします。
【重要なお知らせ】「3分メソッド」は2023年8月1日をもって、新規の質問・相談受け付けを終了いたしました。これまで利用いただき、誠にありがとうございました。回答は8月31日まで継続いたします。また、公開済みのコンテンツの公開は、今後も会員限定で継続いたします。今後も西村先生に質問・相談したい方に向けて、後継サービスをご案内しています。「3分メソッド」の今後について、くわしくはこちらをご覧ください。（※2023/08/21更新）

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2022年08月27日

［読者質問に回答］塾の同級生との距離感

西村です。

先日、つぎのようなご質問をいただきました。

読んでみますね。

■ニックネーム

夏の終わり

■お子さまの学年

小6

■質問内容

子供が通っている塾での、同級生との距離感に悩んでいます。

その同級生の子は、入試まであと半年ほどになったこの時期にも、答えを見て解いたり、答えを暗記してきてテストで点数をとるような子で……。

そういった話は前々から子供の口から聞いていて、どうも引っかかっていたんです。

同級生の子が、どういう心境で、なんのためにそういうことをするのかわかりませんが、うちの子への影響が心配です。

その子の存在で、やっと本気モードになってきたうちの子のペースが狂わされたり、余計なストレスがかかっているような気がするんです。

通っている塾は個人塾なのですが、塾の先生もその子のことはわかっている様子で、「答えを暗記しても何にもならないぞ」と指導はするものの、もはやあきれた様子だといいます。

私としては、塾の先生にうちの子と距離をとってほしい旨を伝えて、交換採点などはしないようなやり方をお願いしたいのですが、先生はどのような対応が望ましいと思いますか？

親としてはエスカレートして、大きなストレスになる前に対応したいのですが、うちの子は「先生に言わなくていい……」と言っています。

夏の終わりさん、はじめてのご質問ですかね、ありがとうございます。

結論、私としては、

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プロフィール

西村創

西村創

早稲田アカデミー、駿台、河合塾Wings、栄光ゼミナール、明光義塾などで指導歴25年以上。新卒入社の早稲田アカデミーでは入社初年度に生徒授業満足度全講師中1位に輝く。駿台ではシンガポール校講師を経て、当時初の20代校長として香港校校長を務め、過去最高の合格実績を出す。河合塾Wingsでは講師、教室長、エリアマネージャーを務める。また、全国の中学校・高校でのセミナー講演、書籍執筆などに携わる。著書は『中学歴史が面白いほどわかる本』（KADOKAWA）の他多数。「にしむら先生 受験指導専門家」としてYouTube配信中。 中学受験ナビ「保護者のための3分メソッド」の後継となる新サービス「中学受験3分メソッド」を2023年9月1日よりスタート。