[読者質問に回答]授業前の30分をどう活用する?

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移動時間、お昼休み、ホッとひと息をついたスキマの時間に。読者からの質問を中心に、お子さまの中学受験をサポートするための、ちょっとしたメソッドを、教育・受験指導専門家の西村創さんが音声&ミニコラムでお伝えします。
【重要なお知らせ】「3分メソッド」は2023年8月1日をもって、新規の質問・相談受け付けを終了いたしました。これまで利用いただき、誠にありがとうございました。回答は8月31日まで継続いたします。また、公開済みのコンテンツの公開は、今後も会員限定で継続いたします。今後も西村先生に質問・相談したい方に向けて、後継サービスをご案内しています。「3分メソッド」の今後について、くわしくはこちらをご覧ください。(※2023/08/21更新)

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2022年08月21日

[読者質問に回答]授業前の30分をどう活用する?

西村です。

先日、つぎのようなご質問をいただきました。

読んでみますね。

■ニックネーム

ゆきち

■お子さまの学年

小4

■質問内容

以前は転塾の相談に乗っていただき、ありがとうございました。

転塾せずに、夏期講習もそのままの塾で通っています。先生おすすめの本も購入して、楽しんで読み進めてます。

夏期講習も前半戦が終わりました。宿題と、不得意な算数の復習で時間が取られてしまい、国語の復習が追いついていないので、これからのお盆休みで追いついていければと思っています。

 

さて今回は「時間の使い方」について相談させてください

算数や国語は私が教えられないですし、親が教えないほうがいいのかなと思っているので、授業終わりの質問教室をできるだけ利用するようにしています。

ですが、塾に学習室がないので、家に帰ってから復習に入るまでに時間がかかってしょうがないです

 

そこで夏期講習の間は30分前に教室に入れるので、「早く教室に入って勉強するように」と促しています

ただ、せっかく早く教室に入っても、当日ある漢字テストや、社会・理科のデイリーチェックといった小テストのための復習に費やしてしまっているようで、もったいなく感じています。

この30分を最大限利用するには、どのような学習をしたらいいでしょうか?

ゆきちさん、先日に続いてご質問いただきありがとうございます。

結論から申し上げるとですね、

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保護者のための3分メソッド
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