【小4国語／物語文】「場面」を見つけることから始めよう｜中学受験のツボ［国語編］

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こんにちは、NPS成田予備校の住岡です。

4年生は、ついに本格的に中学受験を迎えましたね。

親御さんにとって、子供の性格や、気分の波に気を付けながら学習のサポートをしていくのは、並大抵のことではありません。

悩みを抱えたり、大変な時期がやってきて受験を辞めたくなったりするときもあるかもしれませんが、一緒に乗り越えていきましょう！

今回は、物語文を読むときに注目したい「場面」について解説します。

短い文章でも、長い文章でも、注意することは変わりません。まずは短い文章から確実に理解を進めていき、長い文章に挑戦するようにしましょう。

「場面」とは？

物語文の「場面」とは、簡単に言うと以下の要素をまとめたものを指します。

たとえば「桃太郎の話がどんな場面か？」と問われたら、次のように答えられますよね。

ちなみに「場面」という言葉は抽象的ではありますが、その意味を漠然と理解したままでいることはNGです。

どういう意味かを確実に理解し、誰かに説明できるレベルまで自分のなかに落とし込んでいくことが大切です。

今後は国語に限らず、保護者・子供ともに「漠然としたまま」「なんとなく」という状態は避けるようにしましょう。

場面の要素を見つける練習をしよう

物語文の「場面」を答えられるようにするには、それぞれの要素を見つける必要があります。

そこで、先ほど紹介した「6つの要素」を文章から抜き出せるように訓練することをおすすめします。

では、例文を使って練習してみましょう。

以下の文章を読んで、6つの要素（いつ／どこで／だれが／なぜ／どのように／なにした）を抜き出してみてください。

どうでしょうか？
要素は取り出せそうですか？

では、答え合わせをしていきましょう。