【小5算数／数表】「大まかな設計図」を描きながら考えよう｜中学受験のツボ［算数編］

学習連載中学受験のツボ［算数編］

専門家・プロ

2022年10月26日杉本啓太

保護者向けに中学受験の4教科のツボを解説。 算数編 は杉本啓太先生と有賀隆夫先生が担当します。

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こんにちは、杉本です。

今回のテーマは、規則性のなかの「数表」です。

Contents

数表のポイント

数表の問題に取り組むときに式だけで計算しようとして、たし算とひき算（増えるのか／減るのか）を間違えてしまったり、最後にひとつずつずれてしまったりする子がいます。

このような子に、私は「大まかな設計図を描こう」と伝えています。

そのために、

を考えるようにも促しています。

「この数表がどうやって書かれたものか」を考えると、その数表のなかにある規則性に気づきやすくなります。

また答えの値だけでなく、その値を出す途中で出さなければいけない場所の値も事前に定め、表のなかに書いておくことも大切です。式だけで求めようとする場合に比べ、計算間違いや勘違いなどが起きにくくなるからです。

では例題をもとに、「大まかな設計図」とはどのようなものか、どこに注目して書いていけば良いか解説します。

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