【小4社会／盆地・低い土地】盆地の気候は「地面 vs バケツの水」をイメージしよう｜中学受験のツボ［社会編］

国語｜算数｜理科

こんにちは、吉崎です。

今回のテーマは「盆地・低い土地」。

盆地・低い土地ともに、特定の地域に注目することで学習を進める内容ですが、「何に注意して学習するか」が異なります。

学習のポイント

盆地・低い土地とは、主に次の地域を指す言葉。具体的な地名がいくつか出てきますね。

テキストなどでは「それぞれの地域でどんな農業・産業が盛んか」ということも紹介されていますが、特に意識して学習してほしいポイントは次のとおりです。

盆地

盆地に関しては、地形の特徴をもとに「気候」を理解することを意識して学習を進めてみてください。

「盆地の気候の特色は、夏と冬、昼と夜の気温差が大きく、降水量は年間を通して少ない」とお子さんが答えられること、そしてその理由が説明できることを目標にしましょう。

気温差が大きい理由

盆地の気温差が大きい理由は「海に面していないこと」が挙げられます。

ここで、想像してみてください。

日差しが強いとき、地面は熱くなります。

でもバケツの水も同じように熱くなるかというと、そんなことはなさそうですよね。