学習 連載 中学受験のツボ[理科編]

【小5理科/地球】地球はどうやってできたの(AIで考えてみる)|中学受験のツボ[理科編]

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2024年1月28日 伊丹龍義

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保護者向けに中学受験の4教科のツボを解説。
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国語算数社会

私たちがいる星、この地球はいったいどのようにしてできたのでしょうか?

このような疑問を持ったとき、図鑑で調べる、インターネットで調べる、先生など詳しい人に聞く、という方法があります。

そして、そのほかの方法として最近登場したのが「生成AI」です。

 

会話形式で、しかも質問者の希望するレベルにあわせた表現で、望む回答を返してくれる……。と、説明しても、使ったことがないとピンとこないかもしれませんね。

今回は、生成AIの力を借りて、「地球はいったいどのようにしてできたか」をお話したいと思います。

地球がどうやってできたか、ChatGPTに聞いてみると……?

では実際に、ChatGPTというAIチャットサービスに、「地球がどうやってできたか」を聞いてみることにします。

こういうときのポイントは、「小学生にもわかるように」などと、自分向けの回答になるよう、理解できるレベルを具体的に指定することです。

 

質問文:
「地球はどうやってできたの? 小学生にもわかるように教えて」

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伊丹龍義

伊丹龍義

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SRP教育研究所 所長。自身の塾で中学・高校受験、中高一貫校サポートを担当。教育格差解消と学習の効率化のため廉価に、そして自分のペースで見られ、電子辞書代わりにも使える映像授業に積極的に参加。学びエイド鉄人講師・家庭教師のトライ「TryIT中学理科」、同トライのオンライン集団ライブ授業(小学算数・中学数学・中学理科)担当。「観てわかる中1理科」(小学館)映像担当、その他、学習塾・参考書の映像授業担当多数。個人として「たこやきまるめがね」名義でYouTubeで中学受験算数・理科の映像授業準備中。プログラミング・ゲーム・パズルを教育現場に広める活動中。クイズ番組等の問題作成・監修多数。