【小4算数／植木算】植木が出てこない植木算｜中学受験のツボ［算数編］

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髭之教育会代表の有賀です。

4年生のはじめに学習する植木算。

まだ受験算数に慣れていない時期なので、｢言われたことをそのまま真似する｣だけになってしまいがちです。

植木が出てくると、｢1引けばいいんでしょ！｣と条件反射で答えてしまいます。ですが、実際の入試問題で植木が出てくることはめったにありません。ほかの事柄に植木算の考え方を利用した問題が出題されます。

そこで、今回は｢植木が出てこない植木算｣について説明します。

さまざまな場面で植木算の考え方は利用されるので、ぜひ確認してみてください。

並んでいるものと間の関係を理解しよう

そもそも植木算で理解すべき内容とは、どのようなものでしょうか？

学習するうえで、子供に印象づける内容は、単に｢1を足したり引いたりする｣ということではありません。

植木を扱う植木算を学ぶときに、｢植木の植えられ方をパターン化して、間との差を覚えさせる｣という方法があります。解答を導き出すだけなら、効果的な方法ですね。

ここで注意すべきは、｢覚える｣ではなく｢理解する｣ことです。

パターンに対しての丸暗記では、応用が効きません。単純な丸暗記をした子供は、植木を扱った問題しか解けません。

植木という目に見えてイメージしやすい事柄で、｢並んでいるもの（事柄）と間の関係を理解する｣ことを目的にしましょう。すると、応用の効く学力となります。

テープを何枚もつなげていく

この問題は、図が描かれた状態で出題されていることが多いですね。

解き方としては、等差数列を利用して解く方法もあります。もちろん植木算で解いても、等差数列で解いても、どちらも正解です。

今回は植木算を利用して、図もなしで考えてみましょう。