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［読者質問に回答］物語文の点数が、なかなか伸びません

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移動時間、お昼休み、ホッとひと息をついたスキマの時間に。読者からの質問を中心に、お子さまの中学受験をサポートするための、ちょっとしたメソッドを、教育・受験指導専門家の西村創さんが音声＆ミニコラムでお伝えします。
【重要なお知らせ】「3分メソッド」は2023年8月1日をもって、新規の質問・相談受け付けを終了いたしました。これまで利用いただき、誠にありがとうございました。回答は8月31日まで継続いたします。また、公開済みのコンテンツの公開は、今後も会員限定で継続いたします。今後も西村先生に質問・相談したい方に向けて、後継サービスをご案内しています。「3分メソッド」の今後について、くわしくはこちらをご覧ください。（※2023/08/21更新）

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2023年01月11日

［読者質問に回答］物語文の点数が、なかなか伸びません

西村です。

先日、つぎのようなご質問をいただきました。

読んでみますね。

■ニックネーム

hill

■お子さまの学年

小4

■質問内容

にしむら先生、こんにちは。

先日は「国語の勉強」について、いろいろアドバイスをいただきありがとうございました。

先生のおかげで、説明文・論説文は8割～9割は安定してとれるようになり、本当に感謝しています。

一方で、物語文がなかなか点数がのびず、どうしたら良いか悩んでいます。

 

子供の様子をみかねた夫が自己流で、登場人物の気持ちになって考えさせたところ全問正解していました。

「文章から探そうとするから間違うんだよ」と教えていましたが、私はそのやり方では、自分とかけ離れた登場人物が出てきたときに解けなくなるのでは？ と危惧しています。

また、せっかく文章中から探す作業で、説明文で点が取れるようになってきたのに、説明文なのに勝手に解釈するクレがちらほら見受けられ、私としては、夫のやり方が悪影響を与えている気がしてなりません。

 

先生は、こういった生徒に対してどう指導されますか？

ぜひ参考にしたいので、アドバイスいただけると幸いです。
よろしくお願いいたします。

hillさん、ご質問ありがとうございます。

お子さん、説明文・論説文は8割～9割は安定してとれるようになったとのこと、かなりすごいことです！よかったです！

 

さて私がどう指導するかですが、私の指導は、物語文であっても、説明文であっても、論説文でも、根本は同じです。

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プロフィール

西村創

西村創

早稲田アカデミー、駿台、河合塾Wings、栄光ゼミナール、明光義塾などで指導歴25年以上。新卒入社の早稲田アカデミーでは入社初年度に生徒授業満足度全講師中1位に輝く。駿台ではシンガポール校講師を経て、当時初の20代校長として香港校校長を務め、過去最高の合格実績を出す。河合塾Wingsでは講師、教室長、エリアマネージャーを務める。また、全国の中学校・高校でのセミナー講演、書籍執筆などに携わる。著書は『中学歴史が面白いほどわかる本』（KADOKAWA）の他多数。「にしむら先生 受験指導専門家」としてYouTube配信中。 中学受験ナビ「保護者のための3分メソッド」の後継となる新サービス「中学受験3分メソッド」を2023年9月1日よりスタート。